Kemampuan seorang anak tidak diputuskan oleh jenis bangunan sekolah yang mereka masuki. Namun sumber daya, dukungan, dan paparan sering kali demikian.
Itulah sebabnya kerja Fazlani Aishabai & Haji Abdul Latif Charitable Trust dengan sekolah MCGM sangat penting.
Sejak tahun 1998, Trust telah mendukung sekolah-sekolah kota dalam kemitraan dengan Perusahaan Kota Mumbai Besar. Tujuannya adalah langsung dan serius: untuk meningkatkan kualitas pendidikan yang tersedia bagi anak-anak dari masyarakat yang kurang mampu secara ekonomi dan untuk membantu mereka bergerak melalui sekolah dengan dukungan akademis, pribadi, dan siap masa depan yang lebih kuat.
Mengapa dukungan sekolah umum penting
Sekolah kota melayani anak-anak yang keluarganya sering menghadapi tekanan keuangan sehari-hari, kondisi kehidupan yang sempit, dukungan pendidikan yang terbatas di rumah, dan lebih sedikit kesempatan di luar kelas.
Banyak siswa adalah pembelajar generasi pertama. Banyak yang mampu dan termotivasi. Apa yang sering mereka kurangi bukanlah kecerdasan, tetapi akses.
Dukungan Trust membantu menanggapi kesenjangan tersebut.
Program ini telah mencakup:
- guru yang memenuhi syarat didanai oleh Trust
- dukungan dalam bahasa Urdu, Hindi, Marathi, dan Inggris
- pelatihan pengembangan guru
- pekerjaan pengembangan kepribadian
- konseling karir
- dukungan kesejahteraan siswa
Gagasan yang lebih luas tentang dukungan sekolah
Dukungan pendidikan yang baik tidak hanya tentang nilai ujian.
Mahasiswa juga membutuhkan:
- dorongan untuk tetap bersekolah
- bimbingan orang dewasa ketika mereka merasa kehilangan
- ruang untuk menemukan kekuatan di luar akademisi
- seseorang untuk berbicara jujur tentang jalur masa depan
Selain akademisi, pekerjaan ini juga mencakup bimbingan karir, pengembangan kepribadian, olahraga, seni, keterlibatan orang tua, dan perhatian terhadap kesejahteraan emosional.
Itu penting karena banyak anak di sekolah yang kekurangan sumber daya tidak hanya membutuhkan pengajaran. Mereka membutuhkan ekosistem yang lebih kuat di sekitar pembelajaran.
Mengenali prestasi juga penting
Dukungan adalah salah satu bagian dari cerita. Pengakuan adalah hal lain.
Ketika siswa dari latar belakang yang sulit melakukannya dengan baik, itu harus dilihat. Itu harus dirayakan. Bukan sebagai isyarat token, tetapi sebagai bukti publik bahwa kemampuan ada di mana-mana ketika anak-anak diberi dukungan yang tepat.
Sebuah ucapan selamat tidak hanya upacara. Ini memberitahu siswa dan keluarga bahwa usaha memiliki nilai, dan bahwa prestasi akademik milik mereka juga.
Bagi seorang siswa sekolah negeri, pesan itu bisa mendarat dengan kekuatan nyata.
Seperti apa kesuksesan itu
Salah satu contoh yang dibagikan melalui Trust adalah kisah Aquib Ansari dari Meghraj Municipal School. Dengan dukungan dan paparan sekolah yang lebih kuat, kemampuan kriketnya diakui dan dia melanjutkan untuk mewakili sekolah di turnamen kriket internasional di Dubai. Ini adalah pengingat yang baik bahwa dukungan sekolah tidak hanya tentang tanda. Ini juga tentang memperluas cakrawala apa yang menurut seorang anak mungkin.
Hasil seperti itu tidak terjadi secara kebetulan.
Tumbuh di lingkungan di mana:
- guru memperhatikan potensi
- siswa didorong untuk berpartisipasi
- sekolah memiliki sistem pendukung yang lebih kuat
- keluarga melihat bahwa upaya dapat membawa ke suatu tempat yang nyata
Pendidikan publik layak mendapat investasi
Pekerjaan MCGM Trust penting karena menghormati pendidikan publik alih-alih mengabaikannya.
Daripada memperlakukan sekolah kota sebagai penyebab yang hilang, ia berinvestasi di dalamnya. Ini bekerja di dalam mereka. Ini mendukung anak-anak di mana mereka sudah berada.
Itu adalah pilihan yang berarti.
Ia mengatakan:
- pendidikan berkualitas tidak boleh hanya bergantung pada akses swasta
- anak-anak dari masyarakat berpenghasilan rendah berhak mendapatkan dukungan yang kuat
- sistem publik dapat membaik jika ditanggapi dengan serius
Ini adalah nilai yang lebih dalam dari program ini. Hal ini tidak hanya membantu siswa melewati sekolah. Hal ini membantu memulihkan kepercayaan terhadap sekolah yang masih bisa ada.