Le capacità di un bambino non sono decise dal tipo di edificio scolastico in cui entra Eppure le risorse, il sostegno e l'esposizione spesso lo sono.
Ecco perché il lavoro del Fazlani Aishabai & Haji Abdul Latif Charitable Trust con le scuole MCGM conta così profondamente.
Dal 1998, il Trust sostiene le scuole municipali in collaborazione con la Municipal Corporation of Greater Mumbai Lo scopo è semplice e serio: migliorare la qualità dell’istruzione disponibile per i bambini provenienti da comunità economicamente svantaggiate e aiutarli a spostarsi a scuola con un sostegno accademico, personale e pronto per il futuro più forte.
Perché il sostegno della scuola pubblica è importante
Le scuole municipali servono i bambini le cui famiglie spesso affrontano la pressione finanziaria quotidiana, condizioni di vita anguste, sostegno educativo limitato a casa e minori opportunità fuori dalla classe.
Molti studenti sono studenti di prima generazione Molti sono capaci e motivati Ciò che spesso manca loro non è l'intelligenza, ma l'accesso.
Il supporto del Trust aiuta a rispondere a questa lacuna.
Il programma ha incluso:
- insegnanti qualificati finanziati dal Trust
- supporto in urdu, hindi, marathi e inglese
- formazione per lo sviluppo degli insegnanti
- lavoro di sviluppo della personalità
- consulenza professionale
- supporto al benessere degli studenti
Un'idea più ampia di sostegno scolastico
Un buon supporto educativo non riguarda solo i punteggi degli esami.
Gli studenti hanno anche bisogno di:
- incoraggiamento a rimanere a scuola
- guida degli adulti quando si sentono persi
- spazio per scoprire punti di forza oltre gli accademici
- qualcuno che parli onestamente dei percorsi futuri
Oltre agli accademici, il lavoro comprende orientamento professionale, sviluppo della personalità, sport, arte, coinvolgimento dei genitori e attenzione al benessere emotivo.
Ciò è importante perché molti bambini che frequentano scuole con risorse insufficienti non hanno solo bisogno di insegnamento. Hanno bisogno di un ecosistema più forte attorno all’apprendimento.
Anche riconoscere i risultati è importante
Il supporto è una parte della storia Il riconoscimento è un'altra.
Quando gli studenti provenienti da contesti difficili fanno bene, dovrebbe essere visto Dovrebbe essere celebrato Non come un gesto simbolico, ma come prova pubblica che l'abilità esiste ovunque quando ai bambini viene dato il giusto sostegno.
Una felicitazione non è solo una cerimonia Dice agli studenti e alle famiglie che lo sforzo ha valore, e che anche il rendimento scolastico appartiene a loro.
Per uno studente della scuola pubblica, quel messaggio può arrivare con forza reale.
Come può essere il successo
Un esempio condiviso attraverso il Trust è la storia di Aquib Ansari della Meghraj Municipal School Con un sostegno e un'esposizione scolastica più forti, la sua abilità nel cricket è stata riconosciuta e ha continuato a rappresentare la scuola in un torneo internazionale di cricket a Dubai. È un buon promemoria del fatto che il sostegno scolastico non riguarda solo i voti. Si tratta anche di ampliare l’orizzonte di ciò che un bambino pensa sia possibile.
Questo tipo di risultato non avviene per caso.
Cresce in ambienti dove
- gli insegnanti notano del potenziale
- gli studenti sono incoraggiati a partecipare
- le scuole hanno sistemi di supporto più forti
- le famiglie vedono che lo sforzo può portare da qualche parte reale
L'istruzione pubblica merita investimenti
Il lavoro MCGM del Trust è importante perché rispetta l'istruzione pubblica invece di aggirarla.
Piuttosto che trattare le scuole comunali come cause perse, investe in esse Funziona al loro interno Sostiene i bambini dove già si trovano.
Questa è una scelta significativa.
Dice:
- un’istruzione di qualità non dovrebbe dipendere solo dall’accesso privato
- i bambini provenienti da comunità a basso reddito meritano un forte sostegno
- i sistemi pubblici possono migliorare quando vengono presi sul serio
Questo è il valore più profondo del programma Non è solo aiutare gli studenti a passare attraverso la scuola Sta aiutando a ripristinare la fede in ciò che la scuola può ancora essere.