Lapsen kykyä ei päätä se, millaiseen koulurakennukseen he tulevat. Silti resurssit, tuki ja altistuminen ovat usein.
Siksi Fazlani Aishabai & Haji Abdul Latif Charitable Trustin työ MCGM-koulujen kanssa on niin syvästi tärkeää.
Vuodesta 1998 lähtien Trust on tukenut kunnallisia kouluja yhteistyössä Suur-Mumbain Municipal Corporationin kanssa. Tarkoituksena on suoraviivainen ja vakava: parantaa taloudellisesti heikommassa asemassa olevien yhteisöjen lasten saatavilla olevaa koulutusta ja auttaa heitä liikkumaan koulun läpi vahvemmalla akateemisella, henkilökohtainen ja tulevaisuuden valmis tuki.
Miksi kansakoulun tuki ratkaisee
Kuntakoulut palvelevat lapsia, joiden perheet kohtaavat usein päivittäistä taloudellista painetta, ahtaat elinolosuhteet, rajoitetun koulutustuen kotona ja vähemmän mahdollisuuksia luokkahuoneen ulkopuolella.
Monet opiskelijat ovat ensimmäisen sukupolven oppijoita Monet ovat kykeneviä ja motivoituneita.Se mitä heiltä usein puuttuu, ei ole älykkyys, vaan pääsy.
Trustin tuki auttaa vastaamaan tähän aukkoon.
Ohjelma on sisältänyt:
- säätiön rahoittamat pätevät opettajat
- tuki urdussa, hindissä, marathissa ja englanniksi
- opettajankehityskoulutus
- persoonallisuuden kehitystyö
- uraneuvonta
- opiskelijoiden hyvinvointituki
Laajempi ajatus koulun tuesta
Hyvä koulutustuki ei koske vain tenttipisteitä.
Opiskelijat tarvitsevat myös:
- rohkaisua pysymään koulussa
- aikuisten ohjausta, kun he tuntevat itsensä eksyksiksiksi
- tilaa löytää vahvuuksia tutkijoiden lisäksi
- joku, joka puhuu rehellisesti tulevaisuuden poluista
Akateemikkojen ohella työhön kuuluu uraohjausta, persoonallisuuden kehitystä, urheilua, taiteita, vanhempien sitoutumista ja emotionaalisen hyvinvoinnin huomioimista.
Sillä on merkitystä, koska monet aliresurssoitujen koulujen lapset eivät tarvitse vain opetusta.He tarvitsevat vahvemman ekosysteemin oppimisen ympärille.
Myös saavutusasioiden tunnustaminen
Tuki on yksi osa tarinaa.Tunnistus on toinen.
Kun vaikeasta taustasta tulevat opiskelijat pärjäävät hyvin, se tulee nähdä.Ei merkkieleenä, vaan julkisena todisteena siitä, että kykyä on kaikkialla, kun lapsille annetaan oikea tuki.
Herkku ei ole vain seremonia.Se kertoo opiskelijoille ja perheille, että ponnistuksella on arvoa, ja että akateeminen saavutus kuuluu heillekin.
Julkisen koulun oppilaalle tuo viesti voi laskeutua todellisella voimalla.
Miltä menestys voi näyttää
Yksi Trustin kautta jaettu esimerkki on tarina Aquib Ansarista Meghraj Municipal Schoolista. Vahvemmalla koulutuella ja valotuksella hänen krikettikykynsä tunnustettiin ja hän jatkoi koulun edustamista kansainvälisessä krikettiturnauksessa Dubaissa. Se on hyvä muistutus siitä, että koulun tuki ei ole vain merkkejä. Se koskee myös lapsen mahdollisen horisontin laajentamista.
Sellainen lopputulos ei tapahdu vahingossa.
Se kasvaa ympäristöissä, joissa:
- opettajat huomaavat potentiaalia
- opiskelijoita kannustetaan osallistumaan
- kouluissa on vahvemmat tukijärjestelmät
- perheet näkevät, että ponnistus voi johtaa jonnekin todelliseen paikkaan
Julkinen koulutus ansaitsee investoinnin
Trustin MCGM-työ on tärkeää, koska se kunnioittaa julkista koulutusta sen sijaan, että se ohittaisi sen.
Sen sijaan, että se pitäisi kunnallisia kouluja kadonneina syinä, se panostaa niihin.Se toimii niiden sisällä.Se tukee lapsia siellä, missä he jo ovat.
Se on merkityksellinen valinta.
Siinä lukee:
- laadukkaan koulutuksen ei pitäisi riippua pelkästään yksityisestä pääsystä
- pienituloisten yhteisöjen lapset ansaitsevat vahvan tuen
- julkiset järjestelmät voivat parantua, kun ne otetaan vakavasti
Tämä on ohjelman syvempi arvo.Se ei ole vain auttaa oppilaita kulkemaan koulun läpi. Se auttaa palauttamaan uskon siihen, mitä koulu voi vielä olla.